Синдром аспергера у детей: симптомы, лечение, советы по общению + фото и видео

Жизнь с синдромом Аспергера

Все родители хотят, чтобы наши дети вели себя хорошо. Они ведь сами должны понимать, что надо вести себя правильно, да? Ага, как же.

Вот почему всем родителям может пригодиться так называемая экономика жетонов.

Вы встречали трехлетнего ребенка с врожденным желанием, чтобы все считали его хорошим? Примерно в три года большинство детей проходят через что-то вроде … Читать далее Всем родителям нужна «экономика жетонов»

Многие дети с синдромом Аспергера испытывают значительные проблемы в адаптации к школьной среде.

«Хотя у некоторых учеников проблемы начинаются еще в детском саду или дошкольных группах, практически все они испытывают те или иные трудности в начальных классах» (Adreon & Stella, 2001, 268).

Обратите внимание

Заранее установите дома тот же распорядок дня, что и после начала учебного года … Читать далее Как подготовить ребенка с синдромом Аспергера к учебному году в школе

Члены семьи, специалисты и другие люди часто испытывают недоумение, когда человек с аутизмом задает им один и тот же вопрос несмотря на полученный ответ.

Как и в отношении других особенностей, связанных со спектром аутизма, для этого поведения не существует универсального объяснения. Все зависит от конкретных обстоятельств, связанных с задаванием повторяющихся вопросов.

Повторяющиеся вопросы могут выполнять … Читать далее Повторяющиеся вопросы и синдром Аспергера

Один из главных источников страданий детей и подростков с синдромом Аспергера, их семей и учителей – это удовлетворительное выполнение домашних заданий.

Почему у этой группы детей одна мысль о начале выполнения домашних заданий вызывает такую сильную эмоциональную реакцию, и почему им так сложно выполнить заданную на дом работу? Существуют два возможных объяснения.

Во-первых, причина может … Читать далее Дети с синдромом Аспергера и домашние задания

Взрослые могут остановить эскалацию негативных чувств у ребенка, при условии, что тот может им о них сообщить.

Для этого можно поговорить с учеником о проблеме или предоставить ему возможность заняться чем-нибудь успокаивающим.

Важно

Однако очень часто ученикам с РАС трудно выразить свои чувства, и окружающие ничего о них не знают до тех пор, пока не станет … Читать далее Как помочь аутичному ребенку выразить свои чувства и предотвратить нервный срыв?

Эти рекомендации основаны на руководстве для родителей подростков с расстройствами аутистического спектра, но они также могут быть полезны для специалистов и взрослых людей с РАС.

Людям с социальным трудностями мир общения часто кажется загадочным и непонятным, и они могут считать поиск новых друзей каким-то мистическим процессом.

Однако даже те люди, которые с легкостью заводят новых … Читать далее Как начать разговор с незнакомым сверстником: советы подросткам и молодым людям

На вопросы корреспондента журнала «Аутизм и нарушения развития» Е.

Морозовой отвечает Робин Стюард, специалист по обучению и консультированию в вопросах аутизма Робин родилась сильно недоношенной, и когда после длительного лечения в больнице мама забрала ее домой, то сразу заметила, что поведение дочери было «не таким»: она не прижималась к ней и, похоже, не проявляла никакого … Читать далее Интервью о школьной травле с британской активисткой с синдромом Аспергера

Медитация «Подошвы ног» была разработана для детей и взрослых с особенностями развития, у которых есть проблемы с импульсивной физической или вербальной агрессией.

Обоснование Если происходит неприятная ситуация, которая вас злит, и вы чувствуете, что вам хочется выругаться или ударить кого-то, очень важно контролировать эти чувства.

Мы стараемся не угрожать другим людям и не причинять им … Читать далее Упражнение «Подошвы ног» для управления злостью

Совет

Подавляющее большинство людей в спектре аутизма имеют одну или несколько черт, из-за которых они кажутся, звучат или ведут себя иначе, чем предписывается культурными нормами.

В некоторых случаях аутичные люди выделяются тяжелыми и даже потенциально опасными формами поведения. Например, агрессия и причинение себе вреда встречаются нечасто, но являются реальной проблемой.

В других случаях поведение безобидно, но … Читать далее Шесть парадоксальных проявлений синдрома Аспергера

Источник: https://aspie.live/

Проявления синдрома Аспергера у детей – Развитие ребенка

Ваш ребенок испытывает сильный дискомфорт в местах большого скопления людей? Вы пытаетесь помочь ему наладить общение со сверстниками, но всё впустую? Ребенку трудно играть в командные игры?

Расстройства социального поведения могут быть связаны с синдромом Аспергера. Рассмотрим основные проявления данного нарушения развития и попытаемся понять, как помочь ребенку, который им страдает.

Что такое синдром Аспергера

Синдром Аспергера – одно из расстройств аутистического спектра. Это нейробиологическое нарушение, вызывающее трудности в социальном взаимодействии, коммуникации и развитии когнитивной сферы ребенка. В большинстве случаев врачи могут диагностировать синдром Аспергера в возрасте от 5 до 9 лет.

Классическая триада симптомов синдрома Аспергера:

  • коммуникативно-социальные проблемы;
  • сложности чувственного и пространственного восприятия мира;
  • дефицит эмоций, творческого мышления и воображения.

Симптомы синдрома Аспергера у детей до 5 лет

У маленьких детей симптомы данного нарушения проявляются не настолько явно, как в старшем возрасте. Но родителям следует быть внимательными к следующим признакам.

  • Трудности в общении. У детей с синдромом Аспергера зачастую нет проблем в развитии речи или словарного запаса. Трудности возникают тогда, когда ребенок пытается инициировать общение с другими людьми или выразить свои мысли. Например, он может начать говорить, не убедившись, что его слушают.
  • Проблемы в групповом взаимодействии. У ребенка возникают трудности с выполнением групповых задач. Это включает в себя простейшие занятия, такие как совместное чтение книги вместе с родителями, настольные игры и другие. Ребенку подобные задачи оказываются не под силу.
  • Ребенок не указывает на предметы. В возрасте от года большинство детей могут указывать на предметы, тем самым выражая свои потребности. Дети с синдромом Аспергера не могут это сделать или приобретают данный навык в более позднем возрасте.
  • Проблемы с жестикуляцией. Ребенку с синдромом Аспергера чрезвычайно трудно использовать простейшие жесты, например, махать рукой. Навык жестикуляции развивается у него с опозданием. Обычно жесты включают ребенка в социальное взаимодействие с окружающими. Но дети с синдромом Аспергера этого не любят, что объясняет задержку в развитии жестикуляции.
  • Недостаточная развитость невербальной коммуникации. Большинству детей с синдромом Аспергера трудно установить зрительный контакт. Им тяжело даже выразить свои эмоции с помощью мимики. В некоторых случаях они используют необычные телодвижения и жесты.
  • Задержка развития моторики. У детей с синдромом Аспергера с трудом развивается моторика. Возможны задержки в развитии моторики или полное его отсутствие. Вы можете заметить, что ребенок ходит на цыпочках, его сложно приучить к горшку или научить играть с мячом. Со стороны такие дети кажутся неуклюжими или не сконцентрированными на том, что они делают.
  • Чрезмерная чувствительность. Дети с данным заболеванием слишком чувствительны к свету и звукам. Иногда они обладают повышенной чувствительностью к прикосновениям, в том числе и к различным тканям.
  • Сложности в различных социальных ситуациях. Детям с синдромом Аспергера трудно взаимодействовать с окружающими, например, играть во дворе с другими детьми. Родителям следует помнить о том, что иногда данный признак свидетельствует о недостаточно развитых навыках общения. Это временное явление, не требующее вмешательства. Следите за поведением ребенка, поощряйте его игры со сверстниками. Вовлекайте его в занятия, которые помогут достичь необходимого уровня развития навыков.

Если вам кажется, что у вашего ребенка недостаточно развиты необходимые для его возраста навыки, или у него проявляются вышеупомянутые симптомы, проконсультируйтесь с педиатром.

Оцените публикацию

Рейтинг статьи: 5.00 из 5 на основе 1 оценок.

Источник: https://childdevelop.ru/articles/psychology/4265/

Признаки синдрома Аспергера у детей и взрослых

Психические расстройства включают множество разнообразных патологических состояний. Одним из них является синдром Аспергера, характеризующийся нарушением коммуникативной способности человека, узостью интересов и однотипным поведением. Патология чаще выявляется у детей, достигших пяти лет.

На сегодняшний день точная причина развития нарушения неизвестна. Болезнь Аспергера относится к группе аутистических, хотя при этом не сопровождается снижением интеллекта и ограничением умственных способностей. При отсутствии лечения недуг прогрессирует, и коммуникативные проблемы сохраняются уже у взрослых пациентов.

Диагностика патологии требует комплексного подхода.

Синдром Аспергера регистрируется у детей и является высокофункциональным аутизмом, который нужно дифференцировать от других болезней данной группы. Нарушение чаще встречается у мужчин. Лечение расстройства направлено на восстановление нормальных социальных навыков и адаптацию ребенка или взрослого к окружающему миру и людям.

При этом многие известные деятели культуры и науки имеют в анамнезе аутистические заболевания. Кортни Лав, муж которой – знаменитый Курт Кобейн, в детстве страдала от подобного расстройства. Та же ситуация у музыканта Боба Дилана и актрисы Дерил Ханны. При этом своевременная коррекция помогает свести клинические проявления нарушения к минимуму.

Наличие синдрома Аспергера у известных людей позволил популяризовать патологию, что облегчает работу с пациентами.

Причины возникновения недуга

В отличие от синдрома Дауна, который характеризуется генной мутацией, проявляющейся в виде дополнительной хромосомы, при болезни Аспергера подобных отклонений не выявляется. Возможно, с этим связаны и различия в симптоматике, хотя высокий интеллектуальный уровень пациентов объединяет данные состояния.

Точная этиология этой формы аутистического нарушения на сегодняшний день неизвестна. Предполагается участие в патогенезе аутоиммунных процессов, происходящих в организме ребенка во время нахождения в матке, которые приводят к повреждениям структур головного мозга.

К факторам риска развития заболевания относятся генетическая предрасположенность, перенесенные постнатальные инфекции, а также интоксикация плода при беременности.

Классификация и характерные признаки

Синдром Аспергера относится к группе общих аутистических расстройств, в которую входят еще несколько недугов, сопровождающихся похожими признаками, но имеющих разную природу и патогенез:

  1. Аутизм обладает наиболее яркими клиническими проявлениями. Он часто сопровождает синдром Дауна. При этом отличить недуг от болезни Аспергера довольно сложно, поскольку симптоматика сходна. Оба нарушения могут возникать у детей до года, а иногда проявляются лишь в подростковом возрасте.
  2. Синдром Ретта – наследственная проблема, которая регистрируется у маленьких девочек. Она обусловлена мутацией отдельного участка хромосомы. При этом, в отличие от болезни Аспергера, патология протекает очень тяжело и практически не поддается адекватной коррекции.
  3. Детское дезинтегративное расстройство – довольно редкая проблема, которая сопровождается нормальным развитием ребенка лишь до двух лет. Позднее происходит полная или частичная утрата приобретенных навыков. Болезнь прогрессирует и не имеет лечения, что является основанием для присвоения пациенту инвалидности в связи с тяжелой умственной отсталостью.

Симптомы синдрома Аспергера зависят как от индивидуальных особенностей каждого пациента, так и от их возраста.

У детей

Ранние признаки аутистических нарушений могут проявляться у малышей еще до школы. Самые первые симптомы регистрируются в возрасте двух лет. Пациенты способны к обучению, но имеют проблемы с социальным взаимодействием.

Они боятся посторонних людей, тяжело переносят даже кратковременное отсутствие родителей и неспособны нормально общаться со сверстниками. Дети с синдромом Аспергера имеют определенную полярность поведения: они крайне сосредоточены на каком-либо занятии и при этом неспособны отвлечься на другой вид деятельности.

Маленьким пациентам свойственна крайне точная последовательность действий при выполнении поставленных задач. Дети страдают от неуклюжести и некоторых расстройств координации, поэтому предпочитают не участвовать в активных видах деятельности и спортивных мероприятиях.

Подростки с заболеванием испытывают еще большие трудности при социальном взаимодействии, поэтому важна ранняя коррекция поведения.

У взрослых

некоторые отличия клинической картины имеются и у пациентов зрелого возраста. при этом основным проявлением расстройства также остается трудность социального взаимодействия.

синдром аспергера у взрослых характеризуется отсутствием творческого мышления, которое сочетается с высокими интеллектуальными способностями. пациенты отдают предпочтение профессиям, требующим выполнения простых однообразных действий.

Обратите внимание

при наличии определенных алгоритмов человек чувствует себя спокойно и уверенно. взрослых с синдромом аспергера не интересует карьера, они неспособны быть менеджерами и руководителями, поскольку не имеют определенных социальных навыков.

при этом пациенты и не стремятся развивать свои коммуникативные способности. психологический комфорт больных зависит от минимизации взаимоотношений с окружающими, поскольку они испытывают трудности при общении.

Читайте также:  Что подарить мальчику на 12 лет - идеи подарков ко дню рождения

отличие детского аутизма от синдрома аспергера

данные заболевания крайне сходны по клинической симптоматике. они имеют лишь небольшое количество признаков, по которым представляется возможной их дифференцировка. обе патологии — проявление одного и того же дефекта.

однако в сравнении с аутизмом синдром аспергера выражается в нарушении невербальных функций человека, то есть пациенты испытывают трудности и с координацией движений. при этом у последних отличается большая способность к социализации.

в некоторых литературных источниках по психологии исследователи склоняются к отсутствию значимых критериев для различения двух заболеваний.

диагностическое тестирование

Синдром Аспергера требуется выделять из группы неврологических и психиатрических нарушений. Это имеет большое значение как при лечении, так и при прогнозировании. Данный недуг зачастую сопровождает такие заболевания, как шизофрения, поэтому пациенту важно пройти тщательную диагностику для исключения иных проблем со здоровьем.

Существует специфический тест на аутизм у взрослых и детей, на основе которого создан и опросник для выявления болезни Аспергера.

Расшифровкой результатов занимается врач, поскольку правильно трактовать полученные сведения можно только в сочетании с клиническими проявлениями патологии.

Существует около пяти различных способов тестирования, при помощи которых психиатры выявляют аутистические отклонения у детей и взрослых.

Тяжесть вопросов при тестировании хотя и зависит от возраста пациентов, но все они направлены на определение уровня интеллекта испытуемого, характеристику его сенсорной чувствительности, а также на оценку воображения и творческого потенциала. Для этих целей врачи в тестах на синдром Аспергера используют как общение, так и различные картинки и фото, а также задания с расшифровкой метафор.

Уже при первичном осмотре врачи обращают внимание на специфическое поведение пациентов. Подобные особенности намного сильнее выражены у взрослых, поскольку дети и при отсутствии психиатрических нарушений склонны к неприятию незнакомцев.

Люди на приеме ведут себя странно, зачастую они даже неспособны сразу обнаружить врача в кабинете. Пациенты блуждают по комнате, их движения неуклюжи. Синдром Аспергера накладывает отпечаток также на мимику человека и его речь, которая приобретает монотонность.

При этом зачастую больные – высокообразованные и интеллектуальные личности, которые склонны детализировать свое повествование, иногда даже излишне. При проведении тестирования большое внимание уделяется и эмоциональному ответу на приветствие, улыбку или шутки.

Важно

Пациенты с синдромом Аспергера не обладают чувством юмора и не отвечают взаимностью на признаки симпатии.

В современном мире люди с аутистическими расстройствами имеют больше социальных контактов, чем 20 лет назад, что связано с развитием Интернета.

Многие пациенты практически не имеют реальных друзей и знакомых, однако общаются с людьми в Сети. Это значительно облегчает дальнейшую адаптацию и восстановление коммуникативных способностей.

Трудности возникают именно при установлении личных контактов, что и выявляется во время тестирования.

Лечение и прогноз

Поскольку точная причина возникновения данного психического расстройства на сегодняшний день неизвестна, то борьба с патологией направлена на контроль симптомов и улучшение качества жизни пациентов и их близких.

Важно не заниматься самолечением, а строго следовать рекомендациям врача, проводившего диагностику. Это связано с индивидуальными особенностями каждого пациента, которые необходимо учитывать при подборе терапии.

Лечение синдрома Аспергера у детей и взрослых отличается, но главным образом направлено на восстановление и развитие социальных навыков.

Поскольку одним из отличительных симптомов заболевания являются расстройства координации, хорошие результаты показывает и применение специального комплекса упражнений. Это способствует развитию мелкой моторики и большей уверенности человека в собственных навыках.

Необходимость медикаментозной поддержки пациентов с заболеванием Аспергера определяется врачом.

Лекарственная терапия направлена на купирование симптоматики и сопряжена с возникновением тяжелых осложнений и отложенных последствий.

Совет

Препараты уменьшают клинические проявления синдрома Аспергера, такие как повышенная тревожность, раздражительность и нарушения сна. Часто применяются «Рисперидон» и «Флуоксетин».

Прогноз заболевания зависит как от индивидуальных особенностей пациента, так и от создания вокруг него благоприятной для выздоровления обстановки. Эта задача ложится на ближайших родственников пациента.

Опасность синдрома

Прямой угрозы жизни и здоровью болезнь Аспергера не представляет. Однако такие люди зачастую получают инвалидность, а мужчин освобождают от службы в армии. Это связано с повышенной тревожностью и риском развития депрессии.

При лечении патология контролируется, однако если синдром сформировался еще в детском возрасте, а коррекция произведена не была, в дальнейшем возникают проблемы. Лечение взрослых занимает больше времени и чаще сопряжено с осложнениями.

В тяжелых случаях пациенты страдают от одиночества и суицидальных наклонностей. При этом они не представляют угрозы для общества, поскольку разрушительное мышление направляют непосредственно на себя.

Человеку с синдромом Аспергера трудно найти занятие по душе и создать прочные взаимоотношения. При лечении таких проблем удается избежать.

Отзывы

Леонид, 27 лет, г. Ростов

Еще в детстве родители заметили отклонения в моем поведении. Я был замкнутым ребенком, совершенно не хотел ни с кем общаться. Еще в детском саду получил направление к психиатру, который поставил диагноз синдром Аспергера. Потребовалась длительная терапия, чтобы восстановить коммуникативные способности. Сейчас я все еще состою на учете у врача.

Валерия, 33 года, г. Липецк

Всегда была интровертом. Не любила новые знакомства, да и с личной жизнью как-то не сложилось. В детстве проходила обследования, но не нашли ничего необычного. Несколько лет назад я страдала от серьезной депрессии, обратилась к врачу, который выявил синдром Аспергера. Прошла несколько сеансов психотерапии, пропила курс антидепрессантов. Сейчас чувствую себя намного лучше.

(Пока оценок нет)
Загрузка…

Источник: https://ProSindrom.ru/psychopathology/sindrom-aspergera.html

Особенности поведения детей при синдроме Аспергера

Синдромом Аспергера называется нейробиологическое расстройство, диагностируемое у детей младшего школьного возраста. Заболевание относится к аутическому спектру расстройств.

Характеристика заболевания

Заболевание относится к высокофункциональному аутизму. Для синдрома характерны коммуникативные нарушения и проблема социальной адаптации.

Расстройство диагностируется в младшем школьном возрасте.

Заподозрить синдром у ребенка в 3-4 года достаточно сложно, так как речевые навыки развиваются нормально, и, на первый взгляд, малыш ничем не отличается от сверстников.

Поводом для беспокойства является нарушение социального взаимодействия и коммуникации:

  • «безжизненная» речь без эмоционального окраса;
  • замкнутость, обособленность от сверстников;
  • неуклюжие движения;
  • необщительность;
  • проблемы с воображением.

Характерная особенность пациентов с синдромом Аспергера – это невозможность понять поступки и слова других людей. Такие дети буквально воспринимают любое слово, даже сказанное в шутку. Синдром характеризуется так называемым вербально-невербальным нарушением – речь развита хорошо, но способность понимать невербальные сигналы отсутствует практически полностью.

Главное отличие от аутизма – это типичное развитие речи и богатый (выше среднего) словарный запас.

Причины нарушения

Причины расстройства достоверно неизвестны. Одна из гипотез – аутоиммунная реакция организма матери в период беременности, которая провоцирует повреждение мозга плода. Среди вероятных причин развития нарушения:

  • недоношенность;
  • генетическая предрасположенность;
  • травмы головы, полученные при прохождении по родовым путям;
  • интоксикация в первом триместре беременности.

Среди вероятных факторов риска развития заболевания у ребенка – токсоплазмоз, краснуха и другие внутриутробные инфекции в первом триместре беременности.

По статистике, в 3 из 4 случаев синдром развивается у ребенка мужского пола.

Симптомы заболевания

Признаки нарушения делятся на три группы. У детей наблюдается отсутствие воображения и творческого мышления. Как правило, пациенты неспособны демонстрировать сильные эмоции, что сказывается на манере разговора – речь сухая, «роботизированная».

ГруппаСимптом

Социальные нарушения

• проблемы с этикетом;
• чувство тревоги и неуверенности в себе при нахождении в социальной группе;
• затруднения при необходимости смены деятельности;
• чрезмерная чувствительность к насмешкам окружающих;
• неумение принимать критику.
Коммуникативные нарушения • любая фраза воспринимается буквально;
• трудности понимания идиом, юмора, распознавания скрытого смысла;
• сложность поддержания диалога.
Нарушения поведения • склонность к многократному повторению каких-либо действий (самостимуляция);
• навязчивый интерес к одной отрасли;
• четкое следование распорядку дня.

Нарушение коммуникативных навыков особенно заметно, когда ребенок попадает в социальную группу (например, детский сад, школа). Дети плохо поддерживают разговор, предпочитая говорить о себе. Несмотря на желание иметь много друзей, при синдроме Аспергера пациенты демонстрируют тревожность и неуверенность в общении с малознакомыми людьми.

Особо сильно признаки нарушения становятся заметны в младшей школе, когда дети часто подвергаются насмешкам со стороны сверстников. Неспособность воспринимать критику – характерная особенность при синдроме Аспергера.

У детей отмечается сенсорная чувствительность – обостренная реакция на громкие звуки и яркий свет. Как правило, с возрастом сенсорные реакции притупляются. У подростков этот симптом отсутствует либо выражен умерено. Подавляющее большинство детей с синдромом Аспергера демонстрируют неуклюжесть и нарушение мелкой моторики.

Характерное поведение ребенка с синдромом

Достаточно часто дети с синдромом Аспергера выступают инициаторами общения с другими людьми. У них есть потребность в коммуникации, однако полноценно реализовать ее дети не могут.

Нередко родители могут наблюдать следующую ситуацию: ребенок самостоятельно заводит разговор и увлекает в игру другого малыша на детской площадке, однако спустя некоторое время прекращает это занятие и уходит.

Интересная особенность поведения пациентов заключается в том, что, если инициатором общения станет другой человек, ребенок постарается всячески избежать контакта. Общение возможно только тогда, когда сам ребенок этого хочет, испытывая потребность, например, что-то спросить, или взять игрушку у другого малыша.

Обратите внимание

Во время разговора ребенок демонстрирует отсутствие эмоций. При синдроме Аспергера мимика достаточно скудная, жесты и прочие проявления эмоций при разговоре отсутствуют. Еще одна особенность пациентов с этим нарушением – непринятие этикета, что выражается в перебивании собеседника посередине фразы.

Дети демонстрируют отсутствие творческого мышления, предпочитают игры с четким алгоритмом действий.

Особенности поведения в старшем возрасте

Начиная с подросткового возраста, развивается социальная изоляция. Подросток не может найти общие интересы с окружением и чувствует себя неуютно в большой компании. Личная жизнь у пациентов отсутствует, друзей чаще всего нет.

Пациенты с высокофункциональным аутизмом – это хорошие служащие, предпочитающие годами выполнять однообразную работу. Карьера не входит в сферу их интересов, руководящие должности они никогда не занимают из-за коммуникативных нарушений.

Такие люди демонстрируют полное отсутствие чувства юмора. Любая фраза воспринимается буквально, метафоры остаются непонятыми. Человек не умеет «читать между срок» и не понимает завуалированные намеки.

Характерные черты людей с синдромом Аспергера – подозрительность, прямолинейность, страх перед болезнями. В детском возрасте эти особенности характера выражены неявно, однако становятся заметнее по мере взросления.

Во взрослом возрасте синдром Аспергера приобретает другие формы и опасен риском развития фобий и психических расстройств. Достаточно часто на этом фоне развивается обсессивно-компульсивное расстройство.

Диагностика нарушения

Заболевание необходимо корректировать в детском возрасте. Со временем симптомы усугубляются, нарушение социализации становится явственнее. Во взрослом возрасте расстройство приводит к развитию различных фобий.

Для постановки диагноза необходимо проконсультироваться с детским психологом или психотерапевтом. Опытный специалист способен диагностировать патологию, основываясь на наблюдениях за поведением малыша.

Дополнительно необходимо пройти ряд тестов. Опросники позволяют определить уровень интеллекта и сенсорную чувствительность. Психолог обязательно проводит тест для оценки воображения и творческих способностей.

Важно

Опросники разработаны для детей старше 6 лет и взрослых. В более юном возрасте оценка коммуникативных навыков и особенностей мышления проводится с помощью картинок.

Лечение патологии

Цель лечения – это социальная адаптация пациента. Она достигается путем когнитивно-поведенческой психокоррекции и тренингов социальных навыков. Дополнительно детям необходимы занятия с логопедом. Нормализовать моторику и избавиться от неуклюжести помогает лечебная физкультура.

Медикаментозная терапия при синдроме Аспергера вторична и помогает нормализовать сон и унять тревожность. Препараты группы нейролептиков, седативные лекарства и антидепрессанты подбираются врачом в индивидуальном порядке.

Как жить с синдромом Аспергера?

Вылечить расстройство нельзя, однако своевременная коррекция в раннем детстве дает высокий шанс на успешную социализацию. Согласно статистике, около 10% пациентов во взрослом возрасте не испытывают трудностей с общением.

Выявить нарушения можно только посредством нейропсихологического теста.

Интеллект у пациентов обычно выше среднего, дети могут посещать общеобразовательную школу, однако психолого-педагогическое сопровождение и особый подход к процессу обучения значительно повышает шансы на социальную адаптацию.

Своевременное обнаружение расстройства и корректировка поведения позволяют в будущем заводить крепкие семьи и добиваться успехов в выбранной отрасли. Пациенты демонстрируют ряд сильных и слабых качеств.

Как правило, они достигают определенных высот в интересующей их сфере, благодаря вниманию к деталям и исследовательскому интересу.

Нередко дети и взрослые демонстрируют поистине энциклопедические знания в выбранной области.

Также к сильным сторонам относятся:

  • развитое логическое мышление;
  • независимость от чужого мнения;
  • честность;
  • нетипичное мышление.

Известные люди

Зачастую люди с синдромом Аспергера демонстрируют концептуально новый подход к решению различных задач, благодаря независимости мышления. Они склонны оценивать любую ситуацию под несколько иным углом, что позволяет решать сложные задачи. Нередко становятся хорошими математиками, инженерами и учеными.

Известные люди, которые жили с расстройством Аспергера — это Авраам Линкольн и Гарри Труман. О заболевании открыто заявил актер Дэн Экройд. Симптомы расстройства наблюдались у экономиста и нобелевского лауреата Вернона Смита.

Некоторые психологи утверждают, что синдром Аспергера необходимо рассматривать как иной когнитивный стиль, но не нейробиологическое расстройство психики. Как показывает история, люди с этой особенностью способны внести весомый вклад в развитие общества, несмотря на коммуникативные нарушения.

Источник: https://VilechimDetok.ru/nevrologiya/sindrom-aspergera-u-detej-simptomy

Синдром Аспергера

Синдром Аспергера считается обособленной формой аутизма. Болезнь не характеризуется отставанием в умственном развитии, но выряжается в явном дефиците общения, нарушениях в восприятии окружающего мира и адаптации к нему, а также в существенном ограничении во взаимодействии с социумом.

Основные признаки синдрома Аспергера начинают проявляться у детей после пяти лет. Точный диагноз и подтверждающий его тест способствуют своевременной психологической коррекции и улучшению дальнейшего качества жизни у взрослых.

Синдром Аспергера: что это такое?

В 1944 году знаменитый английский ученый-психолог, чьим именем назван синдром Аспергера, называл эту болезнь аутической психопатией. Он наблюдал детей разных возрастов, от 6 до 18 лет. В ходе исследований врач описывал признаки поведения, отличающие этих ребят от других сверстников.

Были выявлены определенные закономерности: у детей с наблюдаемым синдромом Аспергера полностью отсутствует интерес к обществу, которое, кстати говоря, тоже стремится вытеснить этих «отшельников» из своих рядов. Маленькие изгои живут своим внутренним миром.

В их скупой речи и мимике трудно угадать, о чем они думают, и что именно чувствуют. Эти характерные симптомы и стали основой для рассмотрения синдрома Аспергера как особой формы аутизма.

Совет

Хотя сказать точно, что же такое синдром Аспергера – специфическое аутичное поведение или обособленное неврологическое расстройство, ученые так и не смогли.

Причиной подобных разногласий является неоспоримый факт: у наблюдаемых детей с синдром Аспергера не обнаруживается отставание в умственном развитии.

Позднее психологами был разработан специальный тест на определение уровня интеллекта маленьких пациентов, который дал ошеломляющие результаты: более девяноста случаев синдрома Аспергера из ста показывают высокие умственные способности, такие как удивительно точная память и умение строить неоспоримые логические цепочки. Как это ни странно звучит, но люди, болеющие синдромом Аспергера, имеют большие шансы стать настоящими гениями, например, новым Эйнштейном или Ньютоном.

Но, несмотря на необычный логический дар, люди с синдромом Аспергера обделены творческим потенциалом, воображением, чувством юмора и способностью понимать эмоции других людей. Это создает серьезные коммуникативные проблемы и трудности во взаимодействии с обществом.

Причины возникновения

Точный механизм, запускающий синдром Аспергера, до сих пор является объектом споров мировых ученых и психологов. Но большинство из них склоняется к теории о том, что природа заболевания та же, что и у патологии, характерной для аутизма. Основные причины, которые вызывают неврологическую дисфункцию, называемую синдромом Аспергера, могут быть следующими:

  • наследственно-генетический фактор;
  • интоксикация плода во время нахождения внутри матки матери;
  • родовые и черепно-мозговые травмы.

Современные методы компьютерного диагностирования и специально-разработанный тест помогают выявлять причины синдрома Аспергера более точно.

Классическая триада симптомов

В современной психиатрии синдром Аспергера описывается через призму так называемой триады симптомов:

  • коммуникативно-социальные проблемы;
  • сложности чувственного и пространственного восприятия мира;
  • дефицит эмоций, творческого мышления и воображения.

Самые первые симптомы могут начать проявляться в довольно раннем возрасте. Например, неожиданные слезы у маленьких детей вызывают резкий свет, звук или сильный запах.

Но такие признаки еще трудно соотнести с синдромом Аспергера. Многим родителям сложно понять такие реакции ребенка на внешние раздражители.

Хотя повышенная чувствительность детей уже сама по себе свидетельствует о наличии неврологического расстройства.

С возрастом, у детей может пропасть бурная реакция на громкие звуки или слишком яркий свет, но остаться нестандартное восприятие окружающего мира. В отдельных случаях этот феномен проявляется достаточно ярко.

Например, блюдо, кажущееся нормальным для обычного человека, больному синдромом Аспергера может нестерпимо вонять.

Или предметы, достаточно гладкие и приятные на ощупь, вызывают раздражение у людей с СА, которым кажется, что поверхность очень «колюча и шершава».

У детей и у взрослых, больных синдромом Аспергера, отмечается неуклюжая походка и физическая неловкость. Они задевают предметы локтями, натыкаются на косяки дверей, оступаются на ступеньках. Это обычно связано с рассеянностью и погруженностью «в себя» пациентов. Но часто, когда нужно сосредоточиться, эти люди способны управлять своим телом вполне удовлетворительно.

Признаки синдрома Аспергера у детей

Если у маленьких детей замечают нервозность из-за внешних раздражителей, специалисты проводят специальный тест на светочувствительность и звуковое восприятие. Результаты современного метода могут выявить первые симптомы синдрома Аспергера в достаточно раннем возрасте.

В основном же, у детей до 6 лет патология никак не проявляется. Напротив, синдрому Аспергера характерно нормальное развитие деток в их первые годы. Родители радуются тому, что ребенок рано начинает говорить, легко запоминает новые слова и спокойно играется одними и теми же игрушками. Ребенок также проявляет удивительные способности к счету и запоминанию большого объема иностранных слов.

Основная проблема людей с синдромом Аспергера – это коммуникативные дисфункции. Симптомы социальной неприспособленности начинают ярко проявляться у детей в возрасте с 5-6 лет. Обычно это совпадает с периодом, когда ребенка отдают в школу или подготовительный класс, где ему приходится расширять круг общения.

Яркие симптомы синдрома Аспергера у детей:

  • ребенок не желает участвовать в активных играх, так как из-за неуклюжести у него плохо получается манипулировать мячом и другими предметами;
  • нередко наблюдается сильное увлечение конкретным спокойным хобби, за которым ребенок может сидеть часами и просить не прерывать его любимое занятие;
  • малыши не любят веселых мультиков, так как не понимают шутки в них и раздражаются от слишком громких песен;
  • дети остро реагируют на новых незнакомых людей, могут заплакать, когда в дом приходит посторонний;
  • в большой компании ребенок часто ведет себя нелюдимо, не желает идти на контакт и предпочитает играть в одиночку.

Ребенок с синдромом Аспергера сильно привязан к дому и родителям, к которым он привык с самого рождения. А новая обстановка вызывает в нем сильнейшее беспокойство и ощутимый дискомфорт.

Люди, имеющие синдром Аспергера, чувствуют себя спокойно только тогда, когда все предметы личного пользования лежат на своих местах, а в распорядке дня отсутствуют неожиданности. Если что-то меняется в привычном ходе событий, у детей случают истерики. Например, если ребенка забирает из школы мама, но вдруг приехал папа, может начаться приступ неконтролируемых слез и криков.

Признаки синдрома Аспергера у взрослых

Если с детства коммуникативные навыки не корректировались, у взрослых, имеющих синдром Аспергера, наблюдается острая социальная изоляция:

  • человек не может найти общие интересы с другими людьми;
  • не может поддерживать приятельские отношения;
  • не складывается личная жизнь.

Люди, страдающие синдромом Аспергера не способны работать менеджерами или руководителями. Они могут знать о предприятии все до мелочей, набирать высокие баллы, проходя тест на IQ, но предпочитают выполнять простую однообразную работу. Карьерные успехи таких людей совершенно не волнуют.

У взрослых, страдающих синдромом Аспергера, практически полностью отсутствует воображение:

  • они не понимают скрытого значения метафор;
  • образные выражения воспринимают буквально;
  • не отличают правду и ложь;
  • лишены чувства юмора.

Зачастую люди с синдромом Аспергера становятся общественными изгоями из-за их кажущейся невежливости:

  • они привыкли говорить то, что думают;
  • могут делать нетактичные замечания;
  • не принимают общепринятые правила этикета, если не видят в них смысла;
  • могут внезапно прервать разговор и уйти, увлекшись собственными мыслями;
  • не распознают чувства собеседника;
  • нисколько не заботятся о производимом впечатлении.

Страсть к порядку у людей, имеющих синдром Аспергера, с возрастом только усиливается и нередко доходит до абсурда. Например, если коллега случайно отпил из его кружки, такой человек может полчаса отмывать посуду или выкинуть ее вовсе.

У взрослых людей с синдромом Аспергера наблюдается повышенная подозрительность и перманентная боязнь болезней. Находясь в кабинете у стоматолога, такой человек сто раз переспросит врача, все ли инструменты одноразовы и безопасны для здоровья. Из-за этого окружающим достаточно трудно контактировать с людьми, имеющими синдром Аспергера и кажущимися мелочными «занудами».

Чем опасен синдром Аспергера?

Синдром Аспергера может не иметь прямой угрозы для жизни и здоровья человека. Многие дети, своевременно прошедшие психологическую коррекцию, вполне комфортно приспосабливаются к окружающей действительности, неплохо учатся и делают успехи в конкретной деятельности, например, в науке.

Но часты случаи, когда синдром Аспергера серьезно мешает во взрослой жизни:

  • человеку трудно найти свое место и предназначение;
  • перемены в жизни вызывают сильнейшую депрессию;
  • развиваются различные фобии и навязчивые состояния, которые трудно поддаются психологической коррекции.

Задача родителей, у детей которых обнаружен синдром Аспергера, прививать ребенку коммуникативные навыки и приспособляемость к изменчивости жизни, чтобы взрослый человек, уже лишенный отчей опеки, смог полноценно сосуществовать с окружающим миром, а не закрываться наглухо в своей «внутренней раковине».

Диагностирование болезни

Опытный психолог способен поставить диагноз синдрома Аспергера, основываясь на наблюдении за поведением взрослых или детей, а также на изучении анамнеза жизни пациента. Однако определить всю глубину отчужденности от мира человека с синдромом Аспергера не всегда удается только по внешним признакам. Иногда симптомы болезни похожи на черты характера обычного интроверта.

В качестве диагностирования синдрома Аспергера используют различные тесты. Они помогают выявить и сами неврологические нарушения, и степень психических отклонений.

Тест, разработанный для выявления синдрома Аспергера у взрослого, конечно же, отличается от теста для детей сложностью вопросов. Но все опросники делятся на группы по назначению:

  • тесты, оценивающие уровень интеллекта;
  • тесты на определение сенсорной чувствительности;
  • тест на творческое воображение и др.

Существуют и специфические тесты, специально используемые для диагностирования синдрома Аспергера:

1. Тест ASSQ. Проводится у детей с 6 лет. Способен выявить некоторые аутичные черты синдрома Аспергера у ребенка, на основании его восприятия различных картинок и просьб описать характер изображенных персонажей.

2. Тест RAADS-R. Выявляет психические расстройства у взрослых, такие как социофобию, тревожные навязчивые состояния, клиническую депрессию и др. Во время опроса человеку предлагается выбрать один из вариантов его поступков в конкретных жизненных ситуациях.

3. Опросник Aspie Quiz. Тест состоит из сотни вопросов, расшифровывающих наличие аутических черт синдрома Аспергера у взрослых, а также и их возможные причины.

Обратите внимание

4. Торонтская шкала. Тест выявляет патологию, характерную для синдрома Аспергера, которая выражается нестандартными телесными ощущениями. Кроме этого, опросник проявляет сниженную способность к интерпретации символов и метафор.

5. TAS-20. Тест направлен на определение дефицита эмоций у взрослых и детей, что очень характерно синдрому Аспергера. Испытуемого просят описывать ощущения, которые вызывает в нем просмотр определенных картинок и фотографий.

Современные методики тестирования с помощью вопросов и интерпретации демонстрируемых картинок помогают выявить симптомы синдрома Аспергера и даже некоторые причины болезни, начиная с раннего возраста. На основании результатов осмотра, наблюдения и тестирования врач-специалист назначает лечение синдрома Аспергера сеансами психотерапии и, возможно, медикаментозное сопровождение.

Лечение

Людям, страдающим синдромом Аспергера, необходимы консультации специалиста-психиатра. Основное лечение для синдрома Аспергера строится на адаптации детей и взрослых к социуму и меняющимся условиям окружающего мира.

Для лечения приступов депрессии и нервных расстройств у людей, имеющих синдром Аспергера, назначаются медицинские препараты седативного характера. В некоторых случаях не обходится без курса лечения антидепрессантами.

Полностью изменить особенность восприятия мира у людей с синдромом Аспергера нельзя, но можно скорректировать их общественное поведение и развить навыки приспособления к изменчивым перипетиям жизни.

Люди с синдромом Аспергера обладают незаурядной логикой, им нужно объяснять, что с ними происходит и как это можно изменить, раскладывая факты и аргументы по полочкам. Тогда человек, подверженный синдрому Аспергера, будет стремиться преодолевать свои проблемы самостоятельно.

Источник: http://prosindrom.com/psychopathological/sindrom-aspergera.html

Синдром Аспергера – что это такое

В современной психотерапии синдром Аспергера (Аспи) считается одним из самых любопытных и неизученных состояний человеческой психики. Часто говорят про синдром Аспергера, что это такое проявление аутизма. Действительно, данное расстройство относится к аутическому спектру.

Но, в отличие от аутизма, патология Аспи не сопровождается умственным расстройством (при аутизме такие отклонения наблюдаются в 90% случаев). Современные медики склоняются к мнению, что синдром Аспергера – это не заболевание, а своеобразная особенность мозговой функции. Чаще она развивается у мужчин (85% случаев).

Люди с синдромом Аспергера не могут чувствовать эмоции окружающих

Экскурсия в историю

Расстройство обязано своим названием австрийскому специалисту по психиатрии Хансу Аспергеру. Ученый много времени посвятил изучению и наблюдению за детьми возраста 6-18 лет, страдающих от данного расстройства. Сам психиатр называл такое состояние «аутистической психопатией». По статистике от Аспи страдают 4-5 % населения земного шара.

При синдроме Аспергера не наблюдается нарушений интеллекта. Даже, наоборот, интеллектуальные способности детей намного превышают усредненные показатели у сверстников.

Если суметь заинтересовать ребенка с Аспи подходящей деятельностью, он добьется прекрасных успехов и может даже пополнить ряды гениев. Такой синдром наблюдался у:

  • Дэна Экройда (талантливого комического актера);
  • Стивена Спилберга (гениального кинорежиссера);
  • Мэри Тэмпл Грандины (женщина-профессор животноводства, биолог);
  • Верноны Смит (обладательница Нобелевской премии в сфере экономики);
  • Боба Дилана (киноактер, писатель, поэт, исполнитель собственных песен).

Некоторые исследователи, изучая биографии выдающихся индивидуумов, сделали вывод, что Ньютон, Ван Гог, Сократ, Эйнштейн, Кэрол Льюис также относились к асперам.

Суть патологии

Болезнь Аспергера – врожденное расстройство, характеризующееся специфичными проблемами в социальном отношении с окружающими личностями. Люди с Аспи не умеют сопереживать. Проще говоря, в сознании асперов место, где формируется предположение о мыслях и чувствах окружающих, закрыто «белым непроницаемым пятном».

Больные синдромом Аспергера не понимают эмоции, для них подобные проявления чувств – побочный и ненужный продукт мышления. У таких личностей все предельно просто: нужно стремиться к получению приятного, а неприятного следует избегать.

Важно

Но жизнь безжалостно вносит в это восприятие свои коррективы, и жизнь асперов приобретает мучительную тревожность. Такие люди имеют огромные коммуникативные проблемы (не способны устанавливать, развивать и поддерживать дружеские взаимоотношения).

Сильные стороны людей с синдромом Аспергера

Суть патологии сводится к ярким проявлениям дефицита взаимоотношений, проблемах нормальной адаптации и восприятия окружающей действительности. Такой синдром проявляется резким ограничением принятия социума. Болезнь Аспергера относят к «скрытым» расстройствам. По внешнему виду человека определить проблему практически невозможно.

Как определить синдром Аспергера

Современные светила психиатрии описывают расстройство, рассматривая их через триаду основных признаков:

Трудности социально-коммуникативного плана

Людям с Аспи очень сложно выражать и проявлять себя, как индивидуума в социально-эмоциональном плане. Чтобы понять, что такое синдром Аспергера простыми словами, познакомьтесь с самыми распространенными проявлениями таких больных. Они:

  • не понимают жесты, тон голоса, мимику собеседников;
  • не могут определить, когда начинать и заканчивать общение/разговор;
  • не способны определить, какая тема под разговор подходящая и интересная;
  • применяют чересчур сложные словосочетания, но не полностью осознают их значение;
  • слишком «буквальны», с трудом воспринимают шутки, им недоступен сарказм и сложные метафоры.

Трудности восприятия мира (пространственное и чувственное)

Асперы стремятся быть общительными, завязать какие-то социальные отношения, но, сталкиваясь с непониманием поведения окружающих, становятся замкнутыми. Им присущи следующие черты:

  • непонимание «личного пространства»;
  • холодность в отношениях любого плана;
  • некорректность в поведении и разговоре;
  • безразличие, отчуждение, отстраненность от окружающих;
  • неспособность придерживаться принятой дистанции и приличий.

Неспособность к социальному воображению (дефицит эмоций)

Больные синдромом Аспергера могут похвастаться развитым воображением. Но они не умеют «подключать» его к обыденности. Для них проще прислушаться и подчиниться правилам логики. Асперам свойственно:

  • абсолютно не осознавать точку зрения окружающих;
  • затрудняться в предугадывании каких-либо будущих событий;
  • больше заниматься логическими действиями без участия творческих посылов;
  • не воспринимать эмоциональный фон, который толкает людей на определенные поступки;
  • непонимание, что хочет рассказать собеседник, если тот использует в общении мимику и жесты.

Иные признаки, характеризующие синдром Аспергера

Помимо трех основных разрядов, свойственных людям с Аспи, о присутствии патологии свидетельствуют и иные признаки. Они в той или иной степени наблюдаются у каждого такого человека:

Создание определенного порядка. Когда аспер сталкивается с непонятным, запутанным миром, он на подсознательном уровне пытается привести окружение в свойственный именно ему порядок. Помогают в этом создание шаблонных правил. Если заведенный порядок что-то либо кто-то нарушает, люди с Аспи приходят в ярко-выраженное беспокойство.

Например, изменение времени работы, задержка поезда, автобуса. Асперы предпочитают ходить в магазин или на службу только по одному маршруту, если что-то меняется, это приводит их в сильное расстройство.

Проблемные стороны личности с синдромом Аспергера

Особенные увлечения. Люди с синдромом Аспергера чаще увлекаются собиранием или коллекционированием. Эти личности с увлечением будут находить информацию, изучать все, что касается их любимого хобби.

Асперы отличаются исключительными, очень глубокими и обширными знаниями в том, что их по-настоящему увлекает и интересует.

Трудности с сенсорикой. Сенсорные затруднения у асперов проявляются в каком-либо виде ощущений. Может страдать:

  • вкус;
  • слух;
  • зрение;
  • осязание;
  • обоняние.

Одно из этих чувств либо слабочувствительно (неразвито), либо сверхчувствительно. Больных могут раздражать неспецифичное освещение, громкие звуки, сильный аромат, определенные поверхности. Чтобы снять возникающий стресс больные с синдромом Аспергера, могут кружиться или равномерно раскачиваться на одном месте долгое время.

Повышенная сенсорная восприимчивость создает трудности таким личностям и в восприятии собственного тела. Некоторым асперам очень проблематично переходить из комнаты в другое помещение, обходить препятствия. Вызывают трудности и действия, требующие мелкую моторику (завязывание шнурков, застегивание пуговиц).

Признаки синдрома Аспергера у детей

Отличительные симптомы синдрома Аспергера у детей начинают выявляться после 4-5 лет. Еще в детском садике такие личности заметно отличаются от сверстников. Детки с Аспи часто становятся изгоями в детсадовском социуме. Неумение дружить и заводить приятельские отношения «выталкивают» таких деток на обочину шумной детской жизни.

Дети с синдромом Аспергера становятся изгоями среди сверстников

Маленькие изгои ничего не имеют против, они охотно обживаются в собственном мире. Их трудно понять, ведь бедная мимика и скупые эмоции не проявляют внутреннее состояние ребенка. Малыши асперы склонны проявлять однотипность в поведении и проявлении своих чувств. Такие дети:

  1. Раздражаются от громкой музыки и песен.
  2. Не желают участвовать в шумных коллективных играх.
  3. Сильно привязаны к родным и привычной домашней обстановке.
  4. Остро реагируют (вплоть до истерики) на появление незнакомых людей.
  5. Не любят забавных, смешных мультфильмов из-за неспособности оценить шутки.

Дети с синдромом Аспергера больше любят заниматься конструктором, складывать пазлы, увлекаются тихими логическими системными играми.

Внимание мамам. Хоть явные признаки синдрома Аспергера проявляются в возрасте детсада, стоит обратить внимание на несвойственную симптоматику, видную и в более раннем возрасте. Тревожными сигналами могут стать следующие признаки:

  • внезапные слезы, вызываемые звуками, светом, запахом;
  • неуклюжая походка по сравнению с другими сверстниками, отмечается некая шаткость, валкость, неловкость;
  • неприятные ощущения от гладких предметов, малыш объясняет, что они колючие, шершавые и неприятные.

Эти ранние признаки не говорят о наличии расстройства Аспергера, но должны стать причиной дополнительной консультации с неврологом.

Взрослея, дети с синдромом Аспергера проявляют некое высокомерие, даже заносчивость, отличаются равнодушием к окружающим людям. Но это всего лишь защитная реакция, попытка спрятаться и защитить себя от хаотичного, неприятного мира.

Эмоции, наглухо загнанные и спрятанные внутри, порождают высокий уровень тревожности, которая требует разрядки и выхода. Проявляется это приступами агрессии и многими соматическими проявлениями:

  • температура;
  • скачки давления;
  • проблемы с ЖКТ;
  • спазмы пищевода;
  • сердечно-сосудистые заболевания.

Своевременная диагностика (при работе с детьми психологи прибегают к специфичному тестированию пациентов) и диагностировании синдрома Аспергера на ранней стадии, позволяют провести грамотную коррекцию и значительно улучшить восприятие реальности у таких малышей.

Признаки расстройства у взрослых

Если в раннем возрасте не выявить патологию и не провести необходимую психологическую коррекцию, заболевание провоцирует появление стойкой, острой социальной самоизоляции. Симптомы синдрома Аспергера у взрослых выражаются следующим образом:

  1. Асперы совершенно не понимают, что такое юмор.
  2. Больные не способны понять, где ложь, а где правда.
  3. Отсутствуют друзья и приятели. Аспер не может найти одни интересы с окружающими.
  4. Возникают проблемы в личной жизни. Человек не умеет поддерживать близкие отношения.

Люди с Аспи не способны занимать руководящие должности, где ценится умение управлять и организовывать подчиненных. Даже досконально владея информацией о родной фирме, прекрасно ориентируясь в расчетах и бухгалтерии, такие личности предпочитают заниматься рутинными, однообразными обязанностями. Карьера их не волнует совершенно.

Людей с синдромом Аспергера не волнуют вопросы карьеры

Больных синдромом Аспергера не особо любят коллеги из-за странности в поведении и кажущейся невежливости. Ведь асперы:

  • не понимают, что чувствует собеседник;
  • говорить все в глаза, что надо и не надо;
  • делают нетактичные публичные замечания;
  • не видят смысла поддерживать принятый офисом этикет;
  • не думают о том, чтобы произвести приятное впечатление;
  • могут оборвать беседу и уйти из-за внезапно нахлынувших собственных мыслей.

Становясь старше, асперы развивают у себя повышенную подозрительность, доходящую до фобии. Из-за этого такие личности считаются окружающими бестактными, наглыми и мелочными неприятными занудами.

Причины развития синдрома

Точного виновника, который запускает механизм развития расстройства Аспергера, врачи не установили. Провоцирующие факторы патологии являются предметом шумных споров, дискуссий психиатров. Большинство ученых склоняются к мнению, что ведущими факторами, провоцирующими заболевание, становятся:

  • внутриутробная инфекция;
  • мозговые травмы при родах;
  • черепно-мозговые травмы;
  • наследственный фактор (генетический);
  • интоксикация развивающегося плода при беременности;
  • токсическое воздействие на плод в I триместре (курение, наркотики, алкоголь);
  • врожденный гормональный дисбаланс (превышение тестостерона, нестабильный уровень кортизола);
  • материнская аутоиммунная реакция организма (это провоцирует аномалию развития мозга у ребенка);
  • последствия неудачно проведенной вакцинации (повышенное содержание ртути, консервантов), создающих непосильную нагрузку на детский иммунитет.

Более точно выявить причину патологии помогает расширенное компьютерное диагностирование и специфичные медико-психологическое тестирование.

Опасен ли синдром

Расстройство Аспергера не несет угрозы здоровью. Если выявить патологию в раннем возрасте, с помощью психологов такого ребенка можно адаптировать и помочь безболезненно влиться в окружающий социум. Заболевание способно принести вред взрослым людям по причине антисоциализации, а именно:

  1. Мешает найти человеку собственное место и предназначение.
  2. Вызывает тяжелые депрессии из-за одиночества и постоянных тревог.
  3. Может спровоцировать развитие страхов и фобий. Такие расстройства отличаются устойчивостью и с трудом поддаются коррекции.

Лечение синдрома Аспергера

Основная задача родителей – стараться прививать малышу социально-коммуникативные навыки. Учить приспосабливаться и принимать переменчивость обыденной жизни.

Главные методы терапии синдрома Аспергера сводятся к психологическим тренингам, курсам, направленным на повышение адаптационных качеств у людей к социуму. Лечение проходит под постоянным наблюдением психиатра.

Помимо психологического лечения, больным назначается медикаментозный курс, состоящий из седативных препаратов. В некоторых случаях уместен прием антидепрессантов. Полностью избавиться от такой проблемы невозможно. Но при грамотной терапии человека с Аспи можно адаптировать, скорректировав его восприятие реальности.

Тогда человек с синдромом Аспергера будет и самостоятельно стремиться преодолеть трудности в общении, стараясь работать с социальными проблемами самостоятельно.

Источник: http://ktovdepressii.ru/psihicheskie-rasstrojstva/drugie/sindrom-aspergera-chto-eto-takoe.html

Ссылка на основную публикацию